Apreciación Artística 1 "Reconocer el Arte": Simbología Animismo

Animismo

Otorga características de vida, en las sociedades primitivas, la práctica del chamanismo permitía en éxtasis y lo festivo, integrando la narrativa oral, la mímica, el canto, la música y las formas visuales depositadas en objetos ceremoniales, el vestido y el cuerpo.

Música:

Un intérprete a la mano de un director.
Música descriptiva.
Una clasificación de voces puede darnos una representación teatral

Arte plásticas:

•Representaciones de Altamira

•Pinturas rupestres

•Arte indígena es animista

•Arte egipcio

Danza:

•Danza folklórica

•Ballet "El lago de los cisnes"

•Danza contemporánea

•Danza populares

Teatro:

•Cualquier representación teatral es animista.

PINTURAS RUPESTRES EN ESPAÑA /ARTE RUPESTRE

BALLET LAGO DE LOS CISNES

DANZA FOLKLÓRICA

ARTE INDÍGENA

ORQUESTA intérprete y director de orquesta

CORO intérprete y director coral

TEMARIO

Apreciación Artística I

Reconocer el Arte

Primer Semestre

El bloque temático I. Acercándonos al Arte y la Cultura contiene el núcleo temático:

1 Las expresiones del Arte y la cultura.

1.1. El ser humano y la cultura

1.2. Las expresiones del arte y formas de representación simbólica
Mágica
Animismo
Anagógico
Analógico
Abstracto-Expresivo
Transgresivo
Diversidad

El bloque temático II. Para entender elementos del Arte contiene el núcleo temático:

2 El lenguaje artístico.

2.1 Elementos que conforman el lenguaje artístico.
Concordancias:
Tiempo-Espacio
Ritmo-Movimiento
Color-Matiz
Armonía-Equilibrio
Composición-Disonancia
Género-Estilo

Apreciación Artística I

Apreciación Artística I
Reconocer el Arte
Primer Semestre

Intención de la materia

En esta materia los estudiantes desarrollan la sensibilidad hacia la apreciación del Arte y se propicia el reconocimiento de los elementos básicos del lenguaje artístico que lo conforman, mediante un proceso de autoconocimiento, trabajo colaborativo, creativo y sensorial.

La apreciación posibilita a los estudiantes ser espectadores sensibles y críticos de las expresiones artísticas y promueve el proceso de interpretación, mediante la reflexión e indagación de sus significados y así argumente sus opiniones y emociones que le provoquen, a partir de sus propias vivencias, percepciones y representaciones culturales, al descubrir los instrumentos necesarios para comprender, explicar y participar.

De esta manera, el Arte adquiere significado en el estudiante para que pueda, no sólo entablar un diálogo con las diversas manifestaciones artísticas, sino que las reconozca como parte del acervo cultural de su entorno y como reflejo de los diferentes contextos sociales.

Niveles de desempeño de la asignatura

Niveles de desempeño de la asignatura

Excelente

 Aprecia el hecho artístico y lo relaciona como parte de la cultura.

 Trabaja en equipo y asume actitudes de respeto y tolerancia frente a diversas expresiones artísticas.

 Interpreta hechos y conceptos de su entorno, que expresan las manifestaciones artísticas de la realidad cultural en que vive.

 Analiza en las expresiones artísticas los elementos básicos del lenguaje artístico.

Bueno

 Aprecia el hecho artístico pero no lo relaciona como parte de la cultura.

 Valora los rasgos culturales y las expresiones artísticas de diferentes entornos sociales.

 Relaciona conceptos nuevos sobre elementos del Arte y las formas de expresión artística.

 Describe los elementos del lenguaje artístico.

Suficiente

 Distingue las diversas formas de expresión artística que pertenecen a su entorno.

 Identifica expresiones Artísticas en su contexto.

 Identifica conceptos nuevos sobre elementos del Arte y las formas de expresión artística.

Páginas

Simbología Animismo