La función cognitiva del arte

Del producto artístico (obra de arte), consiste en incitarnos a apreciarla, lo que equivale a entablar un diálogo con ella.
ejemplo: Cuando oímos el ruido de un tren, inmediatamente pensamos en el ferrocarril; o cuando atravesamos una calle percibimos a los automóviles para identificarlos y no tropezar con ellos.
Estamos en la percepción común de reconocimiento o identificación como resultado, pensamos que todos oímos y evos lo mismo algo por lo tanto ocurre con lo sensitivo de los signos, que forma parte de las experiencias artísticas: cada uno de nosotros ve detalles que otros no ven.

El sentido no es comunicable, salvo cuando hay coincidencias entre el emisor y el receptor, estas pueden ser de la misma profesión, generación o cultura, pero sobre todo son del istmo contexto o sea, que ambos sepan de lo que se está hablando.

En toda comunicación intervienen 4 factores

Emisor: el artista
Mensaje: producto artístico (la obra de arte)
Receptor: el observador o espectador
Código: Los recursos usados por el emisor para producir el producto artístico (obra de arte); por el receptor para entenderla y apreciarla.

Simbología Diversidad

Diversidad

Conjunción de las expresiones artísticas, diferentes disciplinas
Revaloración de diversas expresiones artísticas antes no consideradas civilizadas, e incorporando de éstas para la elaboración de nuevas expresiones, o sea, tanto primitivas como modernas con los nuevos avances tecnológicos.

Carmina burana

Puesta en escena multipisciplinaria

Cirque du soleil

Combinación de culturas

Carmen

Simbología Transgresivo

Transgresivo

Sobrepasar los límites de lo establecido
“La Academia”, representa el triunfo de esta institucionalidad. (1) El arte producido por los romanos atribuye valor a los objetos cotidianos, alas tradiciones populares, a los motivos íntimos. (29 EL artista confronta a la academia por segunda ocasión en el marco de las vanguardias modernistas de siglo XX. (3) El artista contemporáneo es cada vez menos productor de representaciones y objetos, para ser en mayor medida un sujeto que interviene o interfiere en el espacio social, a lo largo del tiempo el espíritu transgresor se ha construido. La estética del orden y la armonía se ha transformado paulatinamente en una no estética, en una estética de lo repulsivo, entre otras cuyo propósito es impactar-impactar las sensaciones, emociones y pensamientos del observador/usuario/público/espectador a través de lo sensorial, la percepción y lo conceptual.

Música:

•Transgresión fisiológica para dar una voz no natural

•Mezcla de géneros musicales

Artes Plásticas:

•Modificaciones corporales

•Performance

•Transgresión de imagen

•Graffiti

Simbología Analógico

Analógico

Unión de lo real y lo irreal para alterar algún objeto
representación mimética () de los personajes y su entorno, trayéndolos a una dimensión humana.

Música:

•El romanticismo

•Música de sintetizadores

•Música de ciencia ficción

•Instrumentos modificados

•La música electrónica

•Cajas de ritmo

Artes plásticas:

•La apropiación

•Películas de ciencia ficción

•Surrealismo

Teatro:

•Cualquier representación es analógica

Danza:

•Danza del Vendo

Ejemplo de Teatro

Simbología Anagógica

Anagógica

Rendirle culto a un objeto

Música:

•Oraciones durante una ceremonia religiosa o culto religioso.

•Metal music.

•Música Gospel (cantos religiosos)

Arte plásticas:

Esculturas e imágenes dentro de la mitología

Marca y comercialización como estilo de vida

Escultura e imagen religiosa

Instalación

Arquitectura (religiosa) y en general

Teatro:

•La pastorela

•Procesiones

•Carnavales (Máscaras)

•Danza tribal

•Danza folklórica

•Gospel